{"id":5616,"date":"2025-03-31T11:46:11","date_gmt":"2025-03-31T11:46:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studiopensierieparole.it\/wp\/?page_id=5616"},"modified":"2025-04-01T09:31:42","modified_gmt":"2025-04-01T09:31:42","slug":"chiara-bonincontro-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.studiopensierieparole.it\/wp\/chiara-bonincontro-2\/","title":{"rendered":"Chiara Bonincontro"},"content":{"rendered":"

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331 538 07 11<\/strong><\/p>\n

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chiarabonincontro17@gmail.com<\/strong><\/p>\n

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Mi sono laureata nel 2023, con il massimo dei voti, presso l\u2019Alma Mater Studiorum \u2013 Universit\u00e0 di Bologna con una tesi dal titolo \u201cL\u2019importanza della valutazione logopedica preliminare nei pazienti con Mutismo Selettivo: proposta di un protocollo ex novo\u201d.<\/p>\n

Durante gli anni di formazione universitaria ho avuto occasione di sperimentare la professione grazie al tirocinio curriculare presso il reparto di neuropsichiatria infantile dell\u2019Ausl Bologna, il reparto di otorinolaringoiatra del policlinico Sant\u2019Orsola e l\u2019Istituto di riabilitazione di Montecatone.<\/p>\n

Dopo la laurea ho iniziato l\u2019attivit\u00e0 in libera professione collaborando con diversi studi privati sul territorio. Sono abilitata all\u2019utilizzo della tecnica del PROMPT e attualmente sto frequentando corsi di formazioni sui disturbi dell\u2019et\u00e0 evolutiva e il corso di Alta formazione Smof: Motricit\u00e0 Orofacciale.<\/p>\n

Collaboro con alcune scuole del territorio per un progetto rivolto ai bambini dell\u2019ultimo anno della scuola dell\u2019infanzia sui prerequisiti dell\u2019apprendimento.<\/p>\n

Nella pratica clinica mi occupo di valutazione e trattamento dei pazienti che presentano disturbi di linguaggio, dell\u2019apprendimento, disfonie o squilibrio muscolare orofacciale (SMOF) .<\/p>\n

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[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.25.1″ text_font=”Albert Sans|600|||||||” text_text_color=”#0C71C3″ text_font_size=”18px” inline_fonts=”Akaya Telivigala” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

\u201cCredo che l\u2019empatia sia la chiave per comprendere profondamente le difficolt\u00e0 del paziente e migliorare la sua qualit\u00e0 di vita\u201d<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ text_font=”Quicksand||||||||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ambiti di Intervento<\/span><\/h2>\n

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    \n
  • Valutazione e trattamento dei ritardi di linguaggio<\/li>\n
  • Valutazione e trattamento dei disturbi di linguaggio (DPL)<\/li>\n
  • Valutazione e trattamento dei prerequisiti agli apprendimenti scolastici<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”SMOF E DEGLUTIZIONE DISFUNZIONALE” _builder_version=”4.25.1″ background_color=”#ffffff” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

      \n
    • Valutazione e trattamento della deglutizione disfunzionale<\/li>\n
    • Valutazione e trattamento degli squilibri orofacciali<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO – DSA” open_toggle_text_color=”#ffffff” closed_toggle_text_color=”#ffffff” _builder_version=”4.25.1″ background_color=”#efc300″ hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

        \n
      • Valutazione e trattamento dei disturbi specifici di apprendimento (dislessia, disortografia, discalculia, disgrafia)<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”DISFONIE” _builder_version=”4.25.1″ background_color=”#ffffff” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

          \n
        • Valutazione e trattamento dei disturbi della voce in et\u00e0 infantile e adulta<\/li>\n<\/ul>\n

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